3月20日，吉林省村级医疗卫生专业技术人才培养项目首届半脱产班学生暨吉林大学半脱产项目学生开学典礼在长春市净月开发区会议中心举行，会议由吉林大学成教学院院长刘耀辉主持，卫生厅副巡视员侯明山、吉林大学副校长赵继、老师代表、学生代表在会上进行了发言。
　　侯明山副巡视员说：
　　“吉林省村级医疗卫生专业技术人才培养项目” 2006级首批半脱产专科培训班，在各有关部门的关心支持下，经过基层各级组织的层层推荐、全省的统一招生考试，今天正式开学了。首先我代表省卫生厅及省卫生厅项目办公室，对首批被录取的培训班学员表示热烈的祝贺！对承担培训任务并付出努力的吉林大学、长春中医药大学、吉林医药学院、长春医学高等专科学校、白城医学高等专科学校表示衷心的感谢！同时，我也借此机会，向一贯支持和帮助卫生事业发展和项目实施的各级领导和各有关部门表示诚挚的谢意！
　　“村级医疗卫生专业技术人才培养项目”是省卫生厅为了贯彻落实省政府2005年第九次常务会议精神，在省委组织部、省人才办、省教育厅、省财政厅等有关部门的大力支持下，得以在全省实施的一个人才重点项目。其目的是为农村培养卫生技术人才，建设一支与农村卫生发展需要相适应“用得上、留得住”的人才队伍，为提高农民健康水平，实现农村小康社会的建设目标，为建设社会主义新农村发挥积极作用。
　　我们的培养目标是争取利用5年左右的时间，为全省每个行政村各培养1名具有专科以上学历的医疗卫生专业技术人才，使全省每个行政村都有1名在村级卫生机构组织服务的大专以上学历的医疗卫生专业人员（也就是我们通常所说的一村一名大学生）。考虑到村级医疗卫生人员的实际情况，在培养方式上我们采取因地制宜、实事求是的采取了半脱产和全脱产两种学习方式。半脱产学员招生对象主要面向现有的符合招生报名条件的村医，全脱产学员招生对象主要面向在没有符合报考半脱产条件的行政村中，招考一部分往届或应届高中毕业生来补充。学业期满考试合格者，颁发吉林省成人教育大专毕业证书，毕业后一律回原岗位工作，不办理就业手续。为全脱产定向专科班学员，颁发普通高校专科毕业证书，同时颁发省卫生厅《乡村医生执业证书》，可优先定向安排到村卫生所从业，也可申请在本村办理个体诊所，从事农村医疗卫生服务工作，不办理普通高校毕业生相关就业手续。无论是参加那种学习方式，录取人员一律要与乡(镇)政府签订《吉林省“村级医疗卫生专业技术人才培养项目”返乡服务协议书》。为了保证学员顺利完成学业，减轻学员经济负担，学员学习期间的学费、住宿费、书费将全部由省、市（州）、县（市、区）财政分担，此项目费用多达7千多万元，在经济尚属于欠发达的我省，如此大的经费投入，在我省历史上也是罕见的。
　　因此，省委、省政府及省委组织部、省人才办等各有关部门对项目实施工作非常重视，多次召开协调会、及时解决项目实施中的遇到的困难和问题，李斌副省长对项目实施工作也给予充分肯定，并在项目简报上作出重要批示，要求卫生厅要抓好两个项目的实施工作，并要求卫生要了解村级人才培养学员情况。这个项目自从去年开始实施以来，从教学基地的选定、教学方案、教学大纲的编写都离不开院校的努力和支持，在此，向你们道一声辛苦了！
　　村级医疗卫生专业技术人才培养项目刚刚实施，在今后工作中还会遇到很多新情况、新问题，需要在实践中不断加以研究解决。借此机会，我提三点希望：
　　一、各承办院校要切实负起责任，保证人才培养质量
　　为选择最优质的教学资源用于村级医疗卫生专业技术人才培养项目，省卫生厅在省委组织部领导和教育厅的协调下，组成专家考察组对村级医疗卫生专业技术人才培养项目申办院校进行了两次考察、论证，最终确定了吉林大学、长春中医药大学、吉林医药学院、长春医学高等专科学校、白城医学高等专科学校等5所学校为2006年村级医疗卫生专业技术人才培养项目培养院校。能够承担办学任务，既很光荣，又重任在肩。希望各院校充分发挥好教育、教学优势，体现各自办学特色，按照预定目标要求，切实把项目所确定的办学任务落到实处，出色完成省委、省政府交给的特殊任务。
　　一是要积极构建以实用技能培养为核心的教学模式。要从培养新型农村医疗卫生实用人才的目标出发，按照高等职业教育规律，围绕实用技能培养这个重点，创新教学模式。专业设置既要适应我省农村卫生发展的现实需求，又要兼顾农村卫生发展的未来走向。课程安排要突出农民看病的实用性和针对性，做到让学员学得会、用得上。教材选择和编写要充分考虑农村医疗卫生专业人才所需要的知识和技能特点。教学过程要突出实践教学环节，增加实习、实验课比例，侧重培养学生的实用技能。
　　二是要不断提高教学质量。要充分发挥各自优势，配备素质高、业务精、责任心强的教师承担教学工作。在教材使用、实验场地、食宿安排等方面，要提供与其他全日制在校大学生一样的条件和环境。要确定专门机构，指定专人负责学生管理工作。各承办院校的主要负责同志对村级医疗卫生专业技术人才培养项目要亲自研究、亲自参与。各承办院校要加强对教学工作的日常指导、检查、监督、评估，不断健全和完善保障机制，全面提高教学质量。
　　三是要强化对学员的管理。要切实加强对村级医疗卫生专业技术人才培养项目学员的管理，严格执行高等院校相关的规章和制度，使他们尽快实现从一名农村青年到大学生的转变。同时，要充分考虑学员的实际，做出符合他们特点需要的合理安排。要加强对学员的思想政治教育，关心他们的学习和生活，及时为他们解疑释惑，排忧解难。要加强后勤保障服务工作，让学员在向往已久的大学校园里学得安心，学得踏实，学得愉快。
　　四是要加强对项目实施的交流和总结。组织实施村级医疗卫生专业技术人才培养项目，是一项尝试和探索。5所承办院校多数是首次承担这一办学任务，及时进行交流和总结尤为重要。各承办院校要树立“边探索、边实践、边总结、边完善”的工作思路，不断总结教学经验，研究和探索工作规律。承办院校之间要加强合作和交流，真正做到取长补短，相互促进，为培养出高质量的大学生而不懈努力。
　　二、广大学员要努力学习和锻炼，立志早日成才
　　各位学员是全省农村优秀青年的代表。省委、省政府在省财政非常紧张的情况下，投入7285万元用于培养你们，对你们寄予厚望，同时家乡的父老乡亲期待你们经过两年半的深造后，来保障他们身体健康。应该看到，在社会主义新农村建设中，你们的责任繁重而艰巨。希望你们不负重托、不辱使命，以自己的实际行动，报效党和人民的关怀和厚爱。
　　一是要自觉提高政治理论素养。成长为一名高素质新型农民大学生，必须把加强思想政治建设放在重要位置，不断加强政治理论学习，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和建设社会主义新农村等中央关于农村工作一系列重要指示和精神，加强对我省医疗卫生、农村、农民问题的了解和掌握，树立远大的理想和奋斗目标，把对党和人民的无限忠诚自觉投身到服务于新农村建设的伟大实践中去，把自己的创业激情和农村发展实践紧密地联系在一起。要积极参加党团组织的各项活动，切实加强理想信念教育和现代文明素质的培养，努力成为具备较高政治素质和现代文明素养的优秀卫生专业技术人才。
　　二是要不断增强服务农村的实践本领。村级医疗卫生专业技术人才培养项目关于“培养和建设一支与农村卫生发展需要相适应的‘用得上、留得住’的农村卫生人才队伍”的培养目标，前提和基础是要学到实践技能。希望广大学员要格外珍惜来之不易的学习机会，抓紧时间，认真学习专业技术知识，尽快提高实践技能和本领。要围绕农村生产实践中遇到的问题和困难进行深入研究，围绕医疗卫生发展的变化对农村实用技术的需求进行刻苦钻研。要注重理论和实践相结合，积极参加生产实践和社会实践活动，努力把自己打造成为农村医疗卫生发展需要的“专家”。
　　三是要努力培养文明素质。建设社会主义新农村需要有良好素质的新型农民。希望学员们主动遵守校规校纪，积极配合学校的管理，争做文明守纪的优秀大学生。要自觉践行社会主义荣辱观，树立一名大学生的良好形象。要加强意志品格修养，能够经受住各种困难的考验。要加强身体锻炼，始终保持和拥有健康的体魄。师生之间、同学之间要自觉加强与老学员的沟通和学习，实现共同进步，共同发展。
　　三、各有关部门要加强对项目的协调管理和服务，增强项目实施效果
　　实施村级医疗卫生专业技术人才培养项目，需要集合各个方面的力量和智慧，切实形成工作合力。省卫生厅将会同有关部门在抓好项目实施的综合协调工作，及时解决项目实施中的重大问题，推动项目健康发展。村级医疗卫生专业技术人才培养项目管理办公室要进一步加强项目实施的日常管理工作，将工作重心放在督导承办院校提高教学质量上来。协调省教育厅、省财政厅保证教学、项目资金及时跟上。各培养院要密切关注学员的成长进步，努力做到项目实施工作的预期效果。
　　各位领导、老师、同学们，我们相信，在省委、省政府的正确领导下，在各有关部门及承办院校和广大同学们的共同努力下，村级医疗卫生专业技术人才培养项目一定会在推进吉林省农村医疗卫生事业发展、建设社会主义新农村的实践中写下浓墨重彩的一笔，谱写出绚丽多姿的篇章！

　　吉林大学赵继副校长说：
　　值此春回大地、万象更新之际，我们在这里隆重举行吉林省“村级医疗专业技术人才培训项目”吉林大学首届专科班开学典礼，这在吉林省及吉林大学成人教育办学历史上是一个值得纪念的时刻，我谨代表吉林大学向出席典礼的省卫生厅、省教育厅、省招生办和兄弟院校领导表示热烈欢迎和衷心的感谢！对511名来自农村的医学大学生表示热烈的欢迎和祝贺！
　　策划并实施“村级医疗卫生技术人才培训项目”，是省委、省政府解决“三农”问题，建设社会主义新农村，加快农村小康社会建设步伐的创新举措；是培养高素质农村医疗技术实用人才，解决农村医学人才资源匮乏的有效途径；是提高农民健康水平，加强农村医疗卫生体系建设的迫切需要。省里经过充分调研、论证，将“村级医疗卫生技术人才培训项目”的办学任务交给我校，这是我校的殊荣。作为项目承办院校，我们一定把此项工作当作一项重大的战略任务来抓，当作一项重大的政治任务来落实，决不辜负省委、省政府的信任和厚望。借此机会，请允许我首先向各位领导和同学汇报一下吉林大学的办学情况。
　　吉林大学是“211工程”、“985工程”国家重点建设的大学，由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院和中国人民解放军军需大学合并组建而成。学校有本科专业121个，一级学科学位授权点28个，硕士学位授权点278个，博士学位授权点191个，博士后科研流动站27个，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等12大学科门类；学校师资力量雄厚，有教师6057人，其中教授1293人，博士生指导教师737人。有中国科学院和中国工程院院士19人，国务院学位委员会委员2人，国务院学位委员会学科评议组成员17人，中央马克思主义理论研究和建设工程项目首席专家2人，国家“973”项目首席科学家2人，国家有突出贡献的中青年专家14人，国家杰出青年基金获得者17人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授16人。学校现有在校全日制学生6.3万人，其中博士生、硕士生2.1万余人，留学生1000余人，成人教育学生近2万人。
　　经过多年的发展，学校医学教育已形成研究生教育、本科生教育和成人教育共举的综合办学体系。成人医学教育始创于1984年，从无到有，目前已开设了临床医学、护理学、预防医学等8个专业，累计培养和向社会输送了各级、各类医疗卫生技术人才近60000人。挂靠在我校的“吉林省全科医学培训中心”成立于2002年，为我省社区培养全科医师教育师资及全科医生1000余人。近年来，我校成人医学教育以稳健改革、开拓创新为工作主题，坚持以社会需求为导向的办学宗旨，实施“两个模式”、“三大工程”、“四大体系”为核心内容的改革方案，在教育市场竞争激烈的大环境下始终立于不败之地。与此同时，我校成人医学教育改革创新形成的经验也产生了较为深远的影响，相应教学成果荣获省级教学成果一等奖和二等奖，开创了我省成人教育研究工作的先河。重视质量，珍视信誉，勇于创新的良好社会形象，赢得了社会各界及考生的普遍认可和好评。我校成人教育处2002年荣获“长春市百姓口碑最佳单位”称号，2004年、2005年获得“吉林人民满意的金牌形象使者”殊荣。2006年荣获教育部授予的“全国成人高等学校招生工作先进集体”称号。这为我校落实好“村级医疗卫生技术人才培训项目”奠定了坚实的基础。
　　作为项目的承办院校，我们深知，保证项目运行成功，让同学们成为有用、可用之才，单单有上述的基础和条件还是不够的。因此，我们郑重承诺，在具体的办学过程中，将做到以下三点：
　　一是要高度重视，切实加强对项目实施的组织领导。健全工作领导小组和专门的办事机构，加强对办学单位指导、管理和监督，使其明确办学目标、落实办学职责、规范办学行为，确保办学工作取得实效。
　　二是要搞好服务，为学员提供良好的学习环境。我们将努力发挥学校在学科、师资、科研、设施等方面的办学优势，为学员提供优质的教学资源，全力为项目实施服务，为学员服务，为培养农村优秀医疗卫生技术人才服务。
　　三是要努力创新，积极探索全新人才培养模式。我们将立足学员学习和工作需要，完善人才培养方案，探索成人学历教育与技能教育相结合的人才培养模式，全面提高学员的业务水平和实践能力，为农村医疗体系建设输送复合型、实用型的优秀医疗技术人才。
　　各位同学，读万卷书，行万里路，是无数学子孜孜以求的人生境界。今天，你们终于圆了自己期盼多年的大学梦想，在与你们共同分享这份收获和喜悦的同时，作为师长，我谨代表学校对你们提出三点希望：
　　一是要珍惜机会。以顽强的意志，刻苦学习，努力进取，尽可能丰富自己的知识，提高自己的素质，同时还要处理好工学矛盾，克服困难，完成学业，实现自己的学习理想。
　　二是要学会学习。充分发挥自主学习的能动性，不断探索适合自己的学习方式，在学有所用上多下功夫，要学会思考，学会创造，勇于创新。
　　三是学以致用。学习的目的是为了解决实际问题，是为了提高临床医疗水平。希望学员们边学习、边实践，为提高家乡的医疗工作水平，提高父老乡亲的健康水平贡献自己的知识和才智。
　　我相信，在省委、省政府的领导下，在省教育厅和卫生厅等各部门的支持下，经过大家的共同努力，“村级医疗卫生技术人才培训项目”工作一定会取得成功，我省人才兴业的战略也一定能够实现。

　　教师代表：
　　依然是浩荡东风，又一度春深似海。在这个美丽的春天里，受吉林大学领导的委托，我谨代表学校全体教师向所有新同学表示最热烈的欢迎，欢迎你们加入吉林大学这个富有朝气的集体。你们的到来，犹如徐徐清风，给学校带来了新的活力、注入了新的生机，并赋予了新的使命。　　
　　吉林大学坐落在美丽的长春市，拥有一个绿草如茵，花木葱茏的花园式环境，拥有一支高瞻远瞩，团结奋进的领导班子，拥有一批德才兼备、爱岗敬业的教师队伍，是教育部直属的一所全国重点综合性大学，学校师资力量雄厚，拥有教师6057人，其中教授1293人，博士生指导教师737人，中国科学院和中国工程院院士19人。在校全日制学生63521人，其中博士生、硕士生21252人，留学生1174人，另有成人教育学生187959人。我们的校训是：“求实创新，励志图强”。
　　亲爱的同学们，当你们跨入学校的大门，你们就站在了一个崭新的起点。从今天起，你们将开始全新的、多姿多彩而又充满挑战的学习生活。我记得有位哲学学者说过：政治家的责任在于洞察国际风云、高瞻远瞩、力挽狂澜、兴国安邦、俱兴百业；科学家的责任在于发明创造，推动人类生产力的不断进步；而医务工作者的责任在于掌握先进的医学知识和医疗技术，救死扶伤，为全人类的健康事业作出贡献。
　　我们国家有近十四亿人口，其中绝大多数都是农民，乡村医疗卫生状况便显得尤为重要，它关系到保护乡村生产力、振兴乡村经济、维护乡村社会发展和稳定的大局，对提高全民族素质具有重大意义。改革开放以来，党和政府为加强乡村卫生工作采取了一系列措施，你们则是这种政策和措施的执行者和落实者，你们深深扎根在基层，对农民最有感情，你们把党和政府的温暖送到人民的手上，因此也最容易赢得乡里乡亲的信任，在基层卫生工作中具有明显、独特的优势。吉林省政府为发展壮大乡村医疗卫生事业，改变乡村卫生工作目前的薄弱环节，提高和改善乡村医生队伍的素质，加大了投入力度，力求克服培训不足、专业知识老化等方面的问题，让你们在乡村医疗保健中发挥更大的作用。
　　作为一名普通的教师，我们肩负着祖国的重托和人民的厚望。重任在肩，任重而道远，并深感责任重大，我们将全身心地投入到神圣的使命中去。漫漫长夜里，明亮不熄的，永远是教师桌前的灯光；如潮的人流中，匆匆前行的，永远是教师劳碌的身影。一支粉笔，三尺讲台，呕心沥血，兀兀穷年。从风华正茂到步履蹒跚，从满头黑发到两鬓飞霜，如蜡烛，滴干心泪；如春蚕，吐尽青丝。为崇高的理想依法履行教师职责：为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！
　　同学们，医学是一个具有高度理论性和实践性的科学。无疑，它需要勤奋，需要努力，需要理想，需要天分，但更需要对病人具有救死扶伤的人道主义精神。二年半的医学院生活可能给予你成为一名成功医生所具有的一切，而更多的将是一个又一个的挑战，当你们离开吉林大学时，你们一定会说，我已经准备好了，有能力迎接社会和工作上的任何新的挑战！在这里我们衷心的祝福你们在以后的日子里闯出一片属于自己的天地，希望日后能在茫茫人海中将你们辨认出来，那得益于你们对社会，对乡村医学事业的特殊贡献。

　　学生代表讲议话：
　  正值“两会”胜利召开，全国上下人心振奋，处处充满生机的季节里，我们首批“村级医疗卫生专业技术人才培养项目”的大学生迎来了终生难忘的的一天。从这一刻起，我们这些普通的乡村医生将正式步入神圣的大学殿堂，成为一名光荣的大学生。在今天这样一个庄严而隆重的场合，能够代表全体同学说说心里话，我感到无比荣幸和自豪！面对崭新的学习生活，良好的学习环境，接受高等教育，这是我们每位同学人生中难得的机遇。能有这么好的学习机会，我们首先感谢党和政府的亲切关怀，感谢家乡党委、政府及各级卫生、财政、人事、教育等部门和单位的辛勤工作，感谢吉林大学为我们提供了良好的学习条件，感谢社会各界给予我们的关注和支持。
　　实施“村级医疗卫生专业技术人才培养项目”，是省委省政府为加快建设社会主义新农村的步伐，落实我省人才兴业战略，落实新时期卫生工作的方针政策，加强农村卫生人才队伍的培养和建设所采取的一项重要战略举措。省里在财政十分紧张的情况下，拿出几千万元来实施这一项目，充分体现了省委、省政府对农村卫生人才培养的重视，对农村医疗卫生事业的重视，对提高农民健康水平的重视。作为这一项目的的直接受益者，我们感到责任重大，使命光荣。我们将变压力为动力，刻苦学习医学专业知识，为提高农民的健康水平，救死扶伤，不辞艰辛，做适应农村卫生事业发展需要的“用得上，留得住”的实用型人才。
　　为完成党和政府赋予的神圣使命，不辜负家乡父老的殷切期望，我代表全体同学决心做到以下几点：
　　一、刻苦学习，自觉实践。作为一名普通的乡村医生，进入大学读书的机会十分难得，我们一定倍加珍惜。要充分利用学习时间，正确处理工学矛盾，掌握科学的学习方法，加强理论知识和操作技能的学习，虚心向老师求教，积极与同学交流，刻苦钻研，不断提高医疗水平和综合素质，使自己成为医德高尚、业务精良的合格医生。
　　二、遵章守纪，服从管理。我们要时刻以大学生的标准严格要求自己，模范地遵守学校的各项规章制度，服从学校管理，自觉维护学校声誉，积极参加思想政治和法制教育，不断提高政治觉悟和法制观念，使自己成为诚实守信，遵纪守法的合格大学生。
　　三、团结协作，注重养成。我们决心做到尊重老师，团结同学，生活上互相关心，互相帮助；学习上取长补短，共同提高；积极营造团结友爱和谐共进的良好氛围。自觉培养良好的生活习惯和学习习惯，建树良好的学风，坚决抵制不良风气，用自己的聪明智慧、美好心灵和实际行动铸造高尚的道德情操，充分展示我们的良好形象和时代风采。
　　四、信守承诺，回报家乡。我们来自农村，是农村养育了我们。我们一定牢固树立爱农，为农的思想，自觉恪守“服务农村，回报家乡”的坚定信念，铭记“医乃仁术，精益求精，”的理念，苦练本领，做名符其实的乡村良医，扎根农村沃土，竭尽全力为农村医疗卫生事业发展和农民的身心健康服务，为加快吉林省社会主义新农村建设贡献全部力量。